Actividad final

Y como última actividad esta es la presentación que resume un poco las diferentes tareas elaboradas.

Itinerario para la puesta en marcha

En esta nueva entrada incluyo el itinerario para la puesta en marcha de las tertulias literarias dialógicas.

En primer lugar se debe dialogar y reflexionar sobre el modelo educativo del centro y sobre el modelo al que se quiere llegar. Posteriormente el equipo directivo debe diseñar un proyecto de formación del profesorado y de los voluntarios. Esta actividad se debe incluir en el plan lector y publicarla en la web del colegio para que así se pueda dar a conocer a todas aquellas personas vinculadas a los alumnos.

Antes de poner en marcha la actuación se deben realizar con los alumnos actividades previas de información y motivación. Los alumnos elegirán las obras para las tertulias y ellos mismos, junto al profesor, elaborarán las normas que regirán las tertulias. Otro equipo de alumnos formará el grupo de marketing para darle publicidad a la actividad, tanto previa a la misma como posterior para mostrar los resultados.

Las familias serán informadas de forma digital y mediante reuniones y serán formados por alguno de los profesores.

Se aprovechará la presencia de profesores en prácticas, asistentes lingüísticos y antiguos alumnos para buscar voluntarios. 

Se debe realizar un proceso de autoevaluación para detectar aspectos que se deban cambiar y conservar los que han funcionado con éxito.